梅州教育信息化进入2.0时代，如何落地开展？来看→
掌上梅州讯 15日上午，梅州梅州市中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0项目启动会在嘉应学院召开。教育省教师继续教育指导中心副主任吴华明，信息AG超玩会入口市教育局局长彭旭、化进副局长朱志强，代何提升工程2.0市级领导小组及项目执行办公室成员，落地各县（市、开展看→区）教育局分管副局长，梅州以及提升工程2.0市级试点校校长、教育信息技术骨干教师等领导嘉宾共约250人参加。信息
市教师发展中心主任李文贞解读方案时表示，化进我市已基本具备网络、代何终端、落地AG超玩会入口平台、开展看→资源、梅州教师等教育信息化教学条件。实施能力提升2.0是立足梅州教育信息化实际，开展建、研、训、用结合的全员培训。通过项目的实施，有利于让信息技术为新课程改革赋能，支持个性化教育、差异化学习，提升教育治理能力，支撑教育评价改革。
市教师发展中心主任李文贞解读方案。
记者会上了解到，梅州市中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0项目将围绕统筹规划、试点先行、研训并举、融合创新四大工作思路推进。“我们要求市、县两级试点学校应覆盖全学段，目前已组织遴选了信息技术基础较好的小学22所、初中13所，高完中16所作为市级2.0试点校；县级也已遵循‘覆盖所有学段、择优试点’原则，遴选了一定数量的县级试点校。”市教育局局长彭旭说，该工程将以市级试点校的实施经验为基础，指导县（市、区）根据本地信息化教学实际需求，有计划分批大力推进全市能力提升工程2.0全员培训，力争年底完成全市全员培训80%的任务。
同时，就如何推动梅州市中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0项目落地开展，彭旭提出，一要认清形势，切实增强做好教育信息化工作的责任感和紧迫感；二要抢抓机遇，探索新时代信息技术应用能力提升新模式；三要通力合作，推动信息技术应用能力提升工程收获实效。
启动会结束后，还就相关平台操作讲解、提升工程2.0背景下的学校教育信息化、学校教育教学信息化发展规划要点解析等内容，对市级试点校管理团队进行专项培训。
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图文：本报记者 林婉萍
通讯员：钟献华
编辑：张晓珊